UFSC
QUESTÕES OBJETIVAS
1.UFSC Duas esferas condutoras isoladas têm raios R e 2R e estão afastadas por uma distância a. Inicialmente, a esfera maior tem um excesso de carga positiva +q e a menor está neutra. Encosta-se uma esfera na outra e, em seguida, as duas são reconduzidas à posição inicial. Nesta última situação, é CORRETO afirmar que:
01. a força eletrostática entre as esferas é K.q24.a2 .
02. A esfera menor tem carga + q/3 e a maior, +2q/3 .
04. Todo o excesso de carga da esfera menor está localizado na sua superfície.
08. O potencial elétrico na esfera maior é a metade do valor do potencial na esfera menor.
16. O campo elétrico no interior da esfera menor é nulo.
32. A diferença de potencial entre quaisquer dois pontos da esfera maior é diferente de zero.
link para resolução https://youtu.be/D_Kj5Zj89C0
2.UFSC A figura mostra um bloco, de massa m=500g, mantido encostado em uma mola comprimida de X= 20cm. A constante elástica da mola é K=400N/m. A mola é solta e empurra o bloco que, partindo do repouso no ponto A, atinge o ponto B, onde pára. No percurso entre os pontos A e B, a força de atrito da superfície sobre o bloco dissipa 20% da energia mecânica inicial no ponto A.
01. Na situação descrita, não há conservação da energia mecânica.
02. A energia mecânica do bloco no ponto B é igual a 6,4J.
04. O trabalho realizado pela força de atrito sobre o bloco, durante o seu movimento, foi 1,6J.
08. O ponto B situa-se a 80cm de altura, em relação ao ponto A.
16. A força peso não realizou trabalho no deslocamento do bloco entre os pontos A e B, por isso não houve conservação da energia mecânica do bloco.
32. A energia mecânica total do bloco, no ponto A, é igual a 8,0J.
64. A energia potencial elástica do bloco, no ponto A, é totalmente transformada na energia potencial gravitacional do bloco, no ponto B.
Dê como resposta a soma dos números que precedem as proposições corretas.
link para resolução https://youtu.be/yG70BrYoStQ
3.UFSC Os irmãos Tobias e Esmeralda são muito unidos e gostam de fazer várias atividades juntos, como mergulho, acampamento e esportes. Eles também são estudiosos e buscam relacionar seus conhecimentos com as situações vistas no cotidiano. Certo dia, foram mergulhar em um barco com turistas.
Então, em algum ponto do oceano, o barco lançou sua âncora e lá foram eles para a esperada atividade. A figura ao lado representa o barco, Tobias (mT) e Esmeralda (mE), todos parados nas posições indicadas. Considerando a densidade da água igual a 1,0 g/cm3 e g = 10 m/s2 , é correto afirmar que:
01. o módulo do empuxo sobre o barco é maior que o módulo do peso do barco.
02. Tobias está submetido a uma pressão de 1,2.105 N/m2 .
04. se a água tivesse densidade menor que 1 g/cm3 , o empuxo sobre o barco seria o mesmo da situação da figura.
08. se Esmeralda estivesse na posição de Tobias, o empuxo sobre seu corpo teria o mesmo módulo do empuxo da situação da figura.
16. a diferença entre as pressões exercidas sobre Tobias e Esmeralda é de 1 atm.
link para resolução https://youtu.be/ylBcgMAa8PA
4. UFSC Na aula de Física, Tobias e Esmeralda participaram de uma
atividade na qual cada aluno da turma deveria escolher um tipo de material para
separar dois ambientes com temperaturas diferentes. Os irmãos escolheram
materiais diferentes e espessuras diferentes (LA > LB),
como mostra a figura.
Considerando o exposto, é correto afirmar que:
01. se LA for o dobro de LB, então o fluxo de
calor através do material B será o dobro do fluxo de calor através do material
A.
02. se o fluxo de calor através dos dois materiais for o mesmo, então a
condutividade térmica do material A é maior que a do material B.
04. se 6.000 calorias atravessam o material B em 2 minutos, então o
fluxo de calor através desse material é 50 W.
08. se a condutividade térmica de B for maior que a de A, o fluxo de
calor através de B será maior que o fluxo de calor através de A.
16. o fluxo de calor terá o sentido de propagação do ambiente com a
temperatura T1 para o ambiente com a temperatura T2.
5. UFSC
Na Engenharia Sanitária e Ambiental, uma das atividades fundamentais se refere
a sistemas de distribuição de água. Os principais objetivos desses sistemas são
garantir um abastecimento confiável de água, manter a pressão adequada nas
tubulações e prevenir contaminações. A figura abaixo mostra um sistema de
distribuição simplificado, consistindo apenas de um reservatório em uma posição
elevada e das tubulações que levam a água até as residências.
Com
base no exposto e na figura, é correto afirmar que:
01. nesse sistema, a água flui do reservatório pela ação da força gravitacional.
02. a energia mecânica da água se conserva nesse sistema.
04. para dimensionar um reservatório de água, é importante considerar o número de pessoas na cidade.
08. quanto mais elevado estiver o reservatório em relação às residências, maior é a energia potencial gravitacional da água.
16. para dimensionar um reservatório de água, o volume de água consumido por unidade de tempo é irrelevante.
32. existe atrito entre a água e as paredes das tubulações.
link para resolução https://youtu.be/CjmMRsM5zxM
6. UFSC Na Engenharia de Alimentos,
o aquecimento ôhmico é uma técnica para esterilização de alimentos. Esse método
baseia-se no aquecimento por resistência elétrica, que ocorre quando uma
corrente elétrica é passada através de um produto alimentício eletricamente
condutor. O alimento é aquecido internamente devido à sua resistência elétrica,
sem envolver nenhum meio externo de transferência de calor.
A figura, em um esquema simplificado, o funcionamento de um tubo de aquecimento de 50,0 cm de altura e de área da base de 2,4 x 10-3 m2, totalmente preenchido de suco de laranja. Considere a resistividade do suco de laranja constante e igual a 2,4 Ω.m.
Com base na figura e nas
informações acima, é correto afirmar que:
01. o valor da resistência do
suco de laranja contido no tubo é 500 Ω.
02. condutividade e
resistividade são grandezas equivalentes.
04. a potência dissipada no suco
de laranja contido no tubo é 20 W.
08. resistência é uma
propriedade de um objeto, enquanto resistividade é uma propriedade de uma
substância.
16. o aquecimento do suco de
laranja ocorre por efeito Magnus.
link para resolução https://youtu.be/PBH9vVKRE_s
7.UFSC Muitos dos avanços nas ciências da vida (Biologia, Medicina, entre
outras) foram grandemente auxiliados pela aplicação dos saberes da Física ao
estudo dos sistemas vivos. Por exemplo, a quantidade de energia consumida por
uma pessoa durante uma determinada atividade, dividida pela área de superfície
corporal, é aproximadamente a mesma para a maioria das pessoas. Portanto, a energia
consumida para diversas atividades é geralmente expressa em 𝐶al/(m2.h)
. Essa taxa é conhecida como “taxa metabólica”. Para obter o consumo total de
energia por hora, multiplicamos a taxa metabólica pela área de superfície da
pessoa. A seguinte fórmula empírica fornece uma boa estimativa para a área de
superfície em m2:
Área = (H.M)1/2/60
onde 𝐻 é a altura de uma pessoa em centímetros e M, a massa em quilogramas.
Com base no exposto acima, é correto afirmar que:
01. área não é uma grandeza física fundamental do Sistema Internacional
de Unidades (SI).
02. uma pessoa de 196,0 cm de altura e massa de 100,0 kg tem área de
superfície de aproximadamente 2,33 m2.
04. Cal é uma unidade do Sistema Internacional de Unidades (SI).
08. CalH é uma unidade de potência.
16. a constante 160 tem unidade.
link para resolução https://youtu.be/K9mvQsJoAUM
RESPOSTAS
QUESTÕES OBJETIVAS - SOMAS
1. 22 2.39 3.28 4.10 5. 45 6.13 7.27
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