TERMOMETRIA

 

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

1. EsPCEx Um estudante construiu um termômetro graduado em uma escala X de modo que, ao nível do mar, ele marca, para o ponto de fusão da água, 200 °X e, para o ponto de ebulição da água, 400 °X. Podemos afirmar que o zero absoluto, em °X, corresponde ao valor aproximado de:

A.  173

B.  0

C. -346

D. -473

E.  -546

link para resolução  https://youtu.be/A9NHGjrhuUo

2.PISM Joana trabalha em um laboratório de pesquisa de uma Universidade Publica Brasileira. Nesse laboratório, ela precisa resfriar um determinado material (uma substância pura) que se encontra no estado líquido de modo que ele se torne um solido, pois somente nesse estado da matéria ele pode ser utilizado em seu trabalho. Ela precisou interpretar um gráfico enviado pelo fabricante do material que mostra o seu resfriamento em função do tempo. Esse gráfico pode ser visto na Figura 1 . Nele, a sua temperatura está na escala Fahrenheit. O material está inicialmente na fase líquida e ao final do processo, encontra-se na fase sólida. Importante lembrar que -40 ⁰C = -40 ⁰F. Os valores nas escalas Celsius e Kelvin para a mudança de fase de líquido para solido desse material são dados, respectivamente, por:

a(     )             -14,5 °C e 258,5 K;

b(     )            -162 °C e 111 K;

c(     )             -46,8 °C e 226,2 K;

d(     )            -162 °C e 223 K;

e(     )             -50 °C e 223 K.

link para resolução  https://youtu.be/sPQo73-Ak6M

3. UNIP Construiu-se uma escala termométrica considerando que os valores de temperatura de um fio condutor apresentam um comportamento linear associado à resistência elétrica desse fio. Sabendo que, quando a resistência elétrica do condutor registra 2 Ω e 6 Ω, a temperatura do fio vale 10 ºC e 90 ºC, respectivamente, verifica-se que, quando a resistência elétrica do condutor for de 10 Ω, a temperatura do fio será de 

(A) 140 ºC. 

(B) 160 ºC. 

(C) 190 ºC. 

(D) 170 ºC. 

(E) 110 ºC.

 link para resolução   https://youtu.be/0LOQL3_MzRg

4. PISM Um estudante aprendeu com seu professor de Física na escola que poderia criar seu próprio termômetro, com sua própria escala, e usá-lo para medir a temperatura de objetos ao seu redor. Para isso, ele deveria primeiro calibrar seu termômetro em relação a uma escala conhecida. O aluno resolveu testar essa teoria em casa e construiu um termômetro cuja escala termométrica ele denominou de X, e que se relaciona com a escala Celsius segundo o gráfico apresentado na Figura abaixo. Neste gráfico, o eixo das ordenadas representa os valores de θx (temperaturas expressas na escala X) e o eixo das abscissas representa os valores de θc (temperaturas expressas na escala Celsius).

Figura: Gráfico que mostra os valores da escala X versus a escala Celsius 

Com base nas informações apresentadas no gráfico, responda os itens a seguir: 

A) Estabeleça a fórmula de conversão entre as duas escalas. 

B) Determine a temperatura registrada por um termômetro graduado na escala X quando a temperatura for 50 °C. 

C) Há uma temperatura na qual os dois termômetros, um graduado na escala X e outro na escala Celsius, registram valores que coincidem numericamente. Obtenha essa temperatura. 

 link para resolução   https://youtu.be/TpqsJR_vsyY

5.Em um experimento no laboratório, um aluno decidiu observar a variação de temperatura em relação ao comprimento da coluna de mercúrio no interior de dois termômetros.

Sabendo que o mercúrio é sensível ao calor e a temperatura marcada no termômetro é proporcional ao deslocamento do fluido no tubo, qual a temperatura no termômetro I, em graus Celsius, sabendo que o termômetro II marca 48 ºC?

a) 16 ºC

b) 32 ºC

c) 28 ºC

d) 46 ºC

link para resolução  https://youtu.be/SJ3WQnkdYX4

6. UEL - O gráfico indicado a seguir representa a relação entre a temperatura medida numa escala X e a mesma temperatura medida na escala Celsius.

Para a variação de 1,0 °C, o intervalo observado na escala X é:

a.       1°X

b.       1,5°X

c.       2°X

d.       2,5°X

e.      3,5°X

link para resolução   https://youtu.be/4eMK0BCFeTE

7.UEA  A escala Celsius atual tem como pontos fixos o valor 0 ºC para o ponto de congelamento da água e 100 ºC para o ponto de ebulição da água e foi criada em 1742 pelo astrônomo sueco Anders Celsius. Originalmente, Celsius usou zero grau para o ponto de ebulição da água e cem graus para o ponto de fusão da neve. Mais tarde, isso foi invertido para os valores utilizados atualmente e, dessa forma, ganhou amplo uso. (www.britannica.com. Adaptado.) Representando a unidade de medida na escala original criada pelo astrônomo Celsius por ºCo , a temperatura escrita em termos atuais, de 23 ºC, correspondia na escala original a 

(A) 27 ºCo . 

(B) 73 ºCo . 

(C) 87 ºCo . 

(D) 77 ºCo . 

(E) – 23 ºCo .

link para resolução https://youtu.be/aI7rcT62YAM

8. PISM Sabe-se que o ponto de ebulição da água é igual a 100°C ao nível do mar, mas diminui com a altitude. Por exemplo, em La Paz, capital da Bolívia, a água ferve a 90°C. Estando a temperatura de La Paz em 18°C, uma mãe deseja dar banho a seu filho pequeno numa banheira que contém 50 litros de água em equilíbrio térmico com o ambiente. Qual o volume de água fervente que deve jogar na banheira para que a água atinja 26°C? Considere trocas de calor apenas entre as águas quentes e frias. 

(A) 1,92litros 

(B) 2,77litros 

(C) 3,46litros 

(D) 5,00litros 

(E) 6,25litros

link para resolução https://youtu.be/yK1Jt2Z8y6c9.

9.UERJ  A temperatura de ebulição dos líquidos está associada à altitude. Admita que, na altitude de 9000 m, a água entre em ebulição a 70 °C. Com um termômetro graduado na escala Fahrenheit, o valor obtido da temperatura de ebulição da água será igual a:

A.  86

B.  94

C. 112

D. 158

link para resolução  https://youtu.be/Q10otbq9L8U

10. PUC PR O clima em Curitiba é caracterizado pelas altas variações de temperatura em um mesmo dia. Segundo dados do Simepar (www.simepar.br), ao final do inverno de 2011, os termômetros chegaram a marcar 8,00ºC e 25,0ºC em um período de 24h. Determine essa variação de temperatura na escala Fahrenheit. Dados: ponto de fusão do gelo: 32ºF, ponto de ebulição da água: 212ºF.

A) 17,0ºF

B) 30,6ºF

C) 62,6ºF

D) 20,0ºF

E) 16,5ºF

link para resolução https://youtu.be/kVDrTGhp_fs

RESPOSTAS

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

1.C    2.E    3.D    4. A.  C = 2X – 2   B. 26°X  C. 2    5.B    6.B    7.D    8.A     9.D

10.B